В условиях современного развития общества и производства невозможно себе представить мир без информационных ресурсов, не менее значимых, чем материальные, энергетические и трудовые. Современное информационное пространство требует владения компьютером не только в начальной школе, но и в дошкольном детстве. На сегодня информационные технологии значительно расширяют возможности родителей, педагогов и специалистов в сфере раннего обучения.

В нашем детском саду постоянно обновляется   база учебно-игрового  интерактивного оборудования, которое  используется педагогами  при проведении занятий , в свободной деятельности, в работе с родителями.

Интерактивная   доска помогает воспитателям  расширить возможности предъявления учебной информации, позволяет усилить мотивацию ребенка. Применение мультимедиа технологий позволяет воспитателям  моделировать различные ситуации и среды.

Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют познавательную деятельность обучающихся и усиливают усвоение материала. Интерактивные средства обучения - отличные помощники в диагностики развития детей: развитие внимания, памяти, мышления, речи, личности, навыков учебной деятельности.

Для совершенствования речевых навыков  в коррекционной работе  учителем – логопедом Храмковой  И.М.   применяется   интерактивное оборудование  «Волшебный экран».

Вызывает особый интерес у дошколят  работа  на интерактивном оборудовании «Учебная парта». Оно помогает педагогу-психологу Мизенко С.Н. работать   над формированием  психологических процессов у дошкольников ,  развивает эмоциональную сферу.

Применение интерактивных   средств делает образовательный процесс интересным , решает спектр педагогических задач, помогает воспитателям  и специалистам получать от занятий большую эффективность.